长春人文学院，始建于1988年，是吉林省一所历史长、规模大的民办高校。至今，学校已拥有3个校区，12个基层学院，47个本科专业，涵盖了经济学、管理学、文学、法学、教育学、艺术学、理学、工学、医学等9个学科门类，在校本科生达13000余人。

  随着数字校园建设的持续投入，智慧教育试点整体推进，学校借助“数字吉林”建设的有利机遇，积极提升数字化思维和素养，将新ICT技术深度融入校域治理与教育教学全过程，进一步满足师生的科研教学需求，为师生打造优质、舒适的学习环境。

  校园网设备老旧，故障频发；网课等高流量业务难以支撑，常常会出现死机、网络中断；教师日常办公常常会出现网络卡顿、掉线；学生因为宿舍网络架构及带宽瓶颈经常投诉网络质量……

  在持续推进数字化建设过程中，长春人文学院院逐步发现了自身在网络方面存在的问题与不足，现阶段学校的网络设备性能已不足以满足新业务对网络性能的要求，网络的工作效率和安全性亟需提升，校园网络已然成为建设数字校园建的瓶颈。

  在充分考虑网络演进性、可靠性和施工维护等因素的情况下，长春人文学院选择采用华为F5G全光网络解决方案实施校园网升级改造，在实现10G宽带覆盖全校的基础上，大幅简化网络层级，提高网络可靠性和拓展能力， 构建起高宽带、高可靠、高灵活、易运维的F5G全光校园网。

  华为根据学校建设需求及规模，将整体校园的情况做了深度调研，根据网络的不同使用场景，分为二期建设，采取了不同的网络构架和建设方式，以满足多种需求。

  改造办公场景，采用集中式OLT承载所有办公及教室网络，通过将ONU放在弱电间替代传统接入交换机，节省传统网络中多汇聚节点的网络架构，同时完成有线、无线AP、模拟电话业务接入，做到一纤多业务。在监控中心布放Esight网管平台，对全校网络设备做统一维护。

  全新校园网设备部署完成后，教室内的信号覆盖效果有明显提升，教职工、学生、外来访客的接入速率有了质的改变。老师们表示，“以前课堂资料分享总是出现卡顿的现象，耽误上课进度，如今随着校园网的升级，网络速度够快够稳，一节课就能够融入视频、音频、互动等许多内容，我们对多媒体授课的热情慢慢的升高，也慢慢变得得心应手。

  对于学生宿舍而言，由于使用频率高，网课等业务需求也更大，对校园网信号强度也提出了更高的要求。

  在改造宿舍场景过程中，华为采用分布式OLT下沉至寝室楼弱电机房，完成楼内汇聚承载，每层寝室使用W626E光AP进行有线、无线一体承载，每楼层弱电间布放集中供电单元利用光电复合缆完成远程取电。

  学生们对网络改变，最直观的感受来自速度。学生们说，“以前宿舍里的网络信号特别差，搜索资料、上网课时，我们宁愿自己开手机流量，也比校园网快。现在的校园网速度简直‘起飞’，快的不止一星半点。这样快的校园网，以前想都没想过。”

  两期校园网络分别建设完成后，长春人文学院惊喜的发现，华为的F5G全光园区网络解决方案，不仅极大的提升了校园网的速度和质量，还带来了许多成本和效率上的提升：

  校园网整体设计采用10G以上核心骨干传输，1G到桌面的速度，采用“大二层”全光组网，取消传统汇聚机房，使整网架构清晰简单；

  利用全光网“一纤多业务”的特点，对现网有线、无线、模拟电话进行统一承载，使改造综合布线%，搭配网管平台对整网设备做统一运维、管理，管理人员由2人改为1人，效率提升100%；

  在宿舍场景利用全光网方案实现快速转发，解决网络瓶颈，同时利用光性采用远程供电，做到断电不断网，使网络投诉率降低80%。

  在与华为的通力协作下，长春人文学院实现了“一张网”统一承载有线、无线网络，助推学校网络综合管理效能大幅度的提高。不仅有效解决了学校当前的网络痛点，满足师生随时随地接入网络获取资源和信息的需求，也进一步将学校、老师、学生以及教学资源等更紧密地融合在一起，加强并加深了校园网信息化建设。

  随着教育信息化2.0时代的到来，新ICT技术与教育教学正在深层次地融合，校园建设面临着数字化、智能化升级需求。为了更好推进数字校园建设，华为将继续加大教育行业数字化投入力度，通过数字化手段助力教育行业创新，并携手更多伙伴推动新ICT技术与教育场景的深度融合，为实现教育信息化转变发展方式与经济转型贡献华为的力量。